在我们目前的计划中，与国家要求相比，我们有更多的数学课程。这意味着学生每周可以上四个小时的数学课。我们还确保学生每天都有数学课。另外，学生在每周中有一天会上两节数学课，这使学生能够探索数学的范围。
I-EP小学目前使用中国国家课程。我们的数学团队根据国际文凭的五个综合部分，研发了（教学）范围和顺序，如下：
— 数据处理
— 测量
— 形状和空间
— 模式和功能
— 数量
在I-EP项目中，我们尝试将数学整合到我们的调查单元中。通过将数学整合到我们的调查单元中，可以加深对当前所研究的数学理解，还可以加深对调查单元的理解。但是，在数学科目无法整合的情况下，数学将作为独立单元进行教授，但仍将使用调查法进行教授。
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