为提高学校内的社区凝聚力、增强师生归属感和自豪感，本学期我们开始社制。这个制度的设计鼓励学生积极参与促进他们社交技能、发展技能和情感技能提升的活动和任务。它反映着我们的 IEP 核心价值观及 IB 理念。我们相信通过这个制度的逐步实施，学生将被分进不同的多年级混龄群组，与不同年龄的同学进行互动。在他们的社里面，孩子们会有机会参与、领导和服务类的任务。他们也会获得持续的支持和指引。以此，我们希望培养出越来越多的学生领袖和导师，他们关爱他人，并为这个社会的持续发展贡献力量。
五种社制
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