他，是MYP学生会主席，主持过数十场学校活动、参与过各种英语演讲赛与中文辩论赛，在台上的他谈吐成熟，落落大方，一口流利的英语更是让人印象深刻。
他，文武相全，既是运动赛场上的王者，也是获奖无数的萨克斯演奏高手，特长让他总成为校园焦点，可他依然保持谦逊，认真努力完成好每一件事情。
在本期《My Voice学子·说》中，我们对话了两位MYP八年级优秀学生：陈其睿（Bryan）同学与陈世轩（Tellen）同学，来跟他们一起聊聊在I-EP MYP的学习与生活，帮助更多同学与家长了解在读生真实就读体验，锚定成长新方向。
陈其睿（Bryan）
MYP学生会主席 Spelling Bee国际英文拼词大会团体赛全国第四名 AMC澳大利亚数学竞赛全国三等奖 作为I-EP中文辩论队成员，多次参与“纵横杯”国际学校中文辩论赛 多次担任学校活动主持人与志愿者
MYP学生会文体部副部长
参与多项萨克斯演奏赛事并获奖
多次荣获AMC澳大利亚数学竞赛技能奖
华外田径运动会60米跑冠军、200米跑亚军
区级篮球比赛小组冠军
多次荣获MYP中学荣誉奖（学科成绩达到7分以上）
多次担任学校活动主持人与志愿者
Bryan：我当初选择MYP的原因主要有两点。一是我对MYP的课程很感兴趣，老师们的授课方式深深吸引着我，让我在轻松平等的氛围下也可以学习到许多知识。二是我们的校园文化极具多样化与多元性。我们的老师来自于世界各地，让我能在学习的过程中，与老师们多了更多可交流的话题。
Tellen：作为一个从PYP升上来的学生，我在小学时就已经听说过很多关于MYP的特色了。我认为MYP是一个很好的社区，它能让每一个学生都能快速地融入在这种愉悦、欢快的学习氛围当中。MYP经常会由学生去主导、设计各种各样的活动，让每一个在这个社区里的人都能在学习时获得快乐，在生活时获得满足。而这种温馨的氛围当然少不了每一个学生、老师的努力，这让我觉得MYP真的是一个很好的学习者社区。
Tellen：我觉得最大的变化应该是气质上的变化。IB教学讲究为未来而教，为未知而学。在未来，人的气质是给到其他人的第一印象。而加入MYP后，我发现我已慢慢褪去了稚嫩，逐渐展现出来一种“长大了”的感觉，特别是在评估和演讲当中。这种感觉我认为就是人所散发出来的气质，而这种气质也是我在每一次的讲演、展示当中，慢慢地学习出来，磨练出来的。
Bryan：我觉得我来到了MYP之后最大的变化是我对于学习的态度有了比较大的改变。在完成作业时，我从仅仅只是想要完成任务慢慢地变成了我希望这个作业、这个项目能给大家留下深刻的印象。因此，无论是团队合作还是完成个人的学习任务，我都会有一个更详细的计划和规划。我的作业质量也得以有了一个比较大的提升。
Bryan：我的兴趣爱好主要体现在语言表达上。而I-EP就给了我很多机会去深入学习并去体验各种关于语言的“工作岗位”。我经常担任学校活动的主持人，担任开放日中的志愿者，同时，我还选修了辩论和公开演讲这两门活动课。这些活动都令我受益匪浅，同时，也提升了我在单元学习中进行演讲和与队员沟通的能力。
▲Bryan曾担任毕业典礼主持人，负责英语部分
Tellen：我很喜欢篮球，篮球是一个很好的疏松筋骨，舒缓压力的运动。MYP重视每个人的身体状况，除了平日的运动，学生会也会设计更多有趣的项目让大家运动起来。我们有一个很好的运动环境：三个超大的篮球场与两个超棒的羽毛球场。我也因为运动结识了一群志同道合的朋友们，与他们并肩作战让我一想起来就热血沸腾。除了健康的体魄，体育活动同时也给我们带来了坚韧的心理素质，让我们遇到挫折，不放弃，不气馁，寻找方法，迎难而上，帮助我们变得更加全面。
▲Tellen正在投篮
Tellen：在MYP，学生们每天都会自觉地把所有作业记好在一本本子上，同时，我们还会有专门的小组在黑板上写下今天所有需要完成的作业内容，用于提醒大家。在MYP的一天是很充实的，但我们还是会有适当的休息时间以及自习时间，我们也是通过这些时间去温故而知新，让自己变得更优秀。同时，MYP的老师总鼓励我们“每日三省”，我们每天都会去反思自己今天学到了，有什么地方做得不够的，明天又该如何努力。这样的思考让我们每一步的学习都稳打稳扎，越学越好。
▲在网课期间，Tellen通过视频展示他的数学探究成果
Bryan：在MYP，我们每个人都是平等的。老师们都很愿意给予我们帮助，但前提是我们主动去寻求了帮助。《哈利波特》中的邓布利多曾说过：“Help will always be given in Hogwarts to those who asked for it.”（霍格沃茨总会给那些需要帮助的人提供帮助）我认为这在MYP中同样可行。而我的一种学习方法则是积极地与老师、同学们进行沟通，这样不仅可以让老师更清楚地了解我的学习情况、生活状态，同时还能提升我的语言组织能力、社交能力，有时还会有一些惊喜的意外收获呢！
Bryan：我觉得我的反思技能发展得比较好，因为我很少拒绝挑战。在如此丰富，多元化的社区里，各类兴趣爱好都能在这里得到提升，而我本人就参加了不少关于我们学校社区的活动。我在学生会中担任学生会主席；在毕业典礼中担任主持人；我还参加过中文辩论赛，英语拼词大赛，AMC数学竞赛等等。我从不惧怕失败，因为无论结果如何，我都能在过程中积累到很多经验，这也很好地提升了我的反思能力。 Tellen：我认为是搜索技能。在MYP的学习环境下，我们经常会需要用到一些载体，来承载大量的知识以及框架，我们会用海报，PPT，演讲，视频，戏剧的方式，去进行项目讲解，从而来展现在每个单元中学习到的内容。但这仅仅只是载体，展示的内容就需要依靠我们的信息素养和媒介技能了。在每一次的信息收集当中，我们会deng'l各种网站去收集不同的信息，并提取有用的资料，从而逐渐地掌握了并熟练运用了搜索技能。我每一次收集到的材料和知识也愈来愈权威、独特、有新意。
▲Tellen（左一）与Bryan（右一）利用周末时间参与了“纵横杯”国际学校中文辩论赛
Tellen：我觉得我的优势是我具备一定领导力的同时也具备了学习者的所有素养。在MYP学习的过程中，会有很多以小组形式的展示机会。我常常在不同的项目中担任组长一职，这大大锻炼了我的领导力，让我知道如何去让组员们信任我，并领导他们一起努力，拿到一个个更高的分数。与此同时，MYP实行“每周之星”制度，每周星期五，老师都会根据你在这个星期中展现出来的IB学习者十大素养给你颁发奖励，这让我对自己有了一个更清晰的认识，让我知道这一周的我是否为一个全面发展的学生。
▲Tellen曾多次获得“每周之星”
Bryan：面对升学，我觉得我的优势在于我较好的语言能力和丰富的志愿者经验。很多好的学校，他们不只是看重一个人的成绩，一个人对社区的贡献也同样重要。而MYP则为我们提供了无数的机会。每当我们想去参加某项活动时，学校总是第一个支持我们的！而在语言能力上，我非常感谢我们的老师，在他们的鼓励下，我曾不止一次尝试过面对着摄像机，面对着全体师生用英语进行主持、演讲。在平日的时间里，我也总是和老师们用英语进行沟通，交流。因此，我认为我的英语口语也比较不错。
▲Bryan曾担任开学典礼主持人，负责英语部分
Bryan：那应该是我七年级上学期时的一次探究活动吧。我们当时探究的主题是中国传统运动，我和我的组员选择了野蛮而又优雅的角力。那次的探究活动对我来说是最有意义的。我在那次的探究中担任了组长一职。在一开始推进任务进度的过程中，虽然我一直去催促我的组员们，但我却没有给出实质性的帮助。后来，通过和我导师的谈话，我意识到了：组长不只是监督者，组长是全面的，需要关注你的队员，关注项目的各个步骤，不仅要提出建议，更要列出改善方法并与组员们一起实施。成为领导者不代表着你拥有了多大的权利，而是代表着你拥有了更多的责任。 Tellen：我们在每个单元结束后都需要完成对应的总结性评估，在那个时候是最充实的但也是最累的。我最难忘的几次作业就是历史学科的几次SA（总结性评估）了，老师要求我们对一些观点进行阐述或者反驳，而这些观点又全部围绕着单元的中心思想，所以在完成这个作业的时候，我们也会重新地复习一遍这个单元的知识，从而巩固在这个单元中学到的内容。作业难的是我们不仅需要逻辑清晰地阐明自己的观点，还需要将这些观点延伸到更高阶的思想层面，所以需要我们用不同方法去思考问题。每一次我都会花大量的时间去复习知识、查找资料。虽然过程艰辛，当完成的那一刻我会感到无比的充实与满足。
Tellen：我个人印象比较深刻，比较难忘的活动，就是每一次的外出探究了。到了外面，我们总会对大自然的鬼斧神工以及各类新鲜的事物大开眼界。我们去过了敦煌、清远、韶关、英德、从化等等，每一次的外出探究都会让我受益匪浅。在当中，我们会运用到不同的IB学习者素养，我们可以是一个积极探究的学生，认真去了解当地的特色文化；我们可以是一个勇于挑战的学生，勇敢地完成每一次户外考验；我们也可以是一个关爱他人的学生，一路上我们互相照顾，互相关心，互相照应。在外面，MYP更像是一个大家庭一样外出旅游，每一次旅程都让我们的情谊更为深厚，每一次探究都让我记忆犹新。
▲Tellen在敦煌
Bryan：那应该是2021年时一场由学生会策划的舞蹈派对吧，当时的我还是宣传部的副部长。在策划的过程中，我的职责是提供一些有趣的项目以及宣传这次舞蹈派对。在大家的努力下，这场派对获得了圆满的成功，每个人脸上都洋溢着喜悦的微笑，这让我油然而生了一种前所未有的满足感。同时，我也了解到了策划、组织出一场精彩的活动所需要的步骤，这对我后来当选学生会主席后，去设计各类活动也有了一定的启发。
▲Bryan正在竞选学生会主席
Bryan：成为学生领袖主要对我的组织能力有很大的帮助。作为学生领袖，那就意味着我们不仅多了一份权利，更是多了一份责任。我经常需要比其他同学默默地付出更多，而这也让我变得更勤奋了些。很多人都说这样太累了，没必要，但我明白，有很多人比我更辛苦也更努力。成为学生领袖，你的时间会变得更充实，而你也要在这样的生活中保持对社交、学习的一种平衡，这其实也是对我综合素质的一个锻炼。 Tellen：成为学生领袖意味着在学习和成长当中，会有同学愿意去相信你，去支持你，甚至去听从你的安排。通过这个职位，我不仅能锻炼到我的领导力，也让我的社交圈变得更大，在我遇到困难的时候，会有很多人为我伸出援手，而他们就是我曾经帮助过的人。作为学生领袖，我认为最重要的是要具备榜样与服务他人的意识，这个职位不是享乐，而是要做好一个榜样，帮助同学们，引导同学们，与同学们一起成为更好的自己。
▲本届MYP学生会合照
感谢两位同学的分享，天道酬勤，努力的孩子总会得偿所愿，愿你们继续勇敢地热切地在所热爱的领域中发光发热，我们也期待，你们终会将自己升腾起的光亮传播到更辽阔的地方，去影响更多的人。
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