华南师范大学附属外国语学校（以下简称华师外校）创新融合部I-EP中小学开设IB课程，是IB授权学校（PYP & MYP）。
IB是一个社会构建，以探究为基础的教学模式。这意味着，我们相信学生可以根据基础知识构建自己对世界的理解。我们会在学生适应这个世界的过程中调整对学生的教育方式。
我们的教育哲学是使学习者成为具有“中国心、世界观”的世界公民。
I-EP在每周一早上举行集会，除升国旗外，还会向全体师生公布每周之星，各社的得分；强调本周行为养成重点及教学重点。
本周主持人 Host of the Week
本周升旗仪式双语主持人为： 801班 张延一 Andrew（图左） 901班 王梓霄 Dora（图右）
▲ 脱稿主持
本周之星 Star of the Week
2022-2023学年第一学期 第七周的本周之星 来自 PYP Hugo Xie 谢启正 MYP Jackson Jiang 姜星宇
本周之星是一名全面发展、善于交流并且勇于尝试的IB学习者，他一直以来积极认真的学习状态是全班同学的榜样，不论是小组合作还是课堂展示，他始终能够高质量的完成。他对自己有很高的要求，无论做什么事情，都用高标准要求自己，即使是不擅长的领域，也会竭尽所能去努力。
This Star of the Week proved to a balanced, communicative IB learner who is a role model for all his peers in his active and conscientious approach to learning, both in group work and in class presentations. He has very high requirements for himself. He is also a risk taker. No matter what he does, he will hold himself to high standards. Even if he is not good at the field, he will try his best to work hard.
他被证明是一个勇于尝试的人，他竭尽全力取得最高分并打破体育课的所有记录。他是一位自驱力很强的人，拥有很强的意志力。在体育课上是其他同学的好榜样。在本次户外探究中，他表现出了极其充沛的体力和精力，在飞盘活动中能够反应迅速，严格执行战术安排；在厨艺大赛中，他主动积极参与买菜、备菜等环节；在定向越野中，他丰富的知识也帮助House顺利通过了5个关卡，找到宝藏，找出了目标X。
This star of the week is proven to be a risktaker by giving his best to achieve highest scores and break all records in PE. He is self driven and posses very high will power. He is great example for everyone else how to apply themselves during PE lessons. In this field trip, he showed extremely abundant physical strength and energy, and was able to react quickly and strictly execute the tactical arrangement in the Frisbee activity. In the cooking competition, he took the initiative to actively participate in buying and preparing food. In the orienteering, his rich knowledge also helped house to successfully pass the 5 games, find the tips and treasure, and find out the X man.
募捐动员 Mobilization of Charity Activity
在“共享地球”的探究单元中，四年级的师生们去到广州市从化区良口镇善施学校进行了实地考察。他们还将根据善施学校的需要，组织一次募捐活动，为该校筹集资金，升级教育设备。在升旗仪式上，四年级的孩子们走上了舞台，对本周的募捐活动进行介绍与动员。我们希望每一个孩子都能拥有优质的教育资源与幸福生活的权利。
▲ 演讲人：吴思逸、耿月沫、高小易、陈钰钧
戏剧表演 Drama Performance
同样，围绕“共享地球”这一探究单元，四年级的孩子们排练了一部戏剧。他们以戏剧的方式呈现了孤儿所面临的挑战和风险，并鼓励大家珍惜我们现在的生活。他们在升旗仪式上，面向全体师生表演了该剧目。
学生分享 Student Sharing
在上周，MYP中学全体师生前往了世界生态设计小镇开展了两天一夜的户外露营探究学习，来自901班的谢卓彤Tiffany同学上台分享了此次探究学习的反思与感悟。同时，Tiffany同学还对本周的心灵解忧社团之快闪活动进行了宣传与介绍。
I-EP的社制文化
I-EP五社制的设计鼓励学生积极参与促进他们社交技能、发展技能和情感技能提升的活动和任务。它反映着我们的核心价值观及IB理念。通过这个制度的逐步实施，学生将被分进不同的多年级混龄群组，与不同年龄的同学进行互动。在他们的社里面，孩子们会有机会参与、领导和服务类的任务。他们也会获得持续的支持和指引。以此，我们希望培养出越来越多的学生领袖和导师，他们关爱他人，并为这个社会的持续发展贡献力量。
I-EP House tickets achievements
在社制文化的建设下，I-EP推出每周之星（Start of the week)制度，以鼓励学生有更多积极正面的行为，从而进一步推动I-EP成为一个积极、正面的专业学习社群。
每个星期五我们会在公开、公平、公正的原则下，通过统计学生所获得的House Tickets，获得票数最多的学生当选出 “本周之星”。每周一的升旗典礼上，将会由校长亲自鼓励和颁发奖状给这名学生，对他的行为进行嘉奖鼓励，同时我们会将合影发给整个I-EP社群，让所有的家长、同学和老师知晓“本周之星”所做的事情，鼓励其他学生有更加正面积极的行为。
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