传承•捐赠仪式

▲ 从左至右：

张伟文副秘书长、张元林副院长、

杨秀清理事长、宋真秘书长

广州同文教育投资集团董事长贺惠芬女士（右）

进行签约仪式

在过去数天过程中，I-EP学子见证了敦煌当地各大历史建筑，走过曾经的丝绸之路，独具特色的大漠风光，两千年仍然汩汩流淌的月牙泉。还在专业团队的带领下，深入几乎不对外开放的神秘莫测的壁画中……学生们经历了一场场别开生面的地理、人文和历史课，进一步研究了敦煌的文化价值。

依托莫高窟文化遗产地和敦煌研究院学术资源，特邀敦煌研究院专家学者和资深讲解名师共同组成此趟研学之旅的讲师团，给学员们带来内容丰富、旁征博引的堂课及讲解。讲座之上，学生们纷纷进行着自己当日的学习，并就学习内容记录笔记。孩子们全情投入，全身心浸染其中，他们纷纷表示：在当地如此极具环境氛围的烘托下进行探究，学习更有动力，印象也更为深刻了。

特级洞窟与数字敦煌的强强组合，更多非常规开放洞窟的意外惊喜，学员们不仅在《千年莫高》和《梦幻佛宫》中收获极其真实的感受，他们在优秀专业讲解员的陪同下，信步缓行于崖壁石窟之间，细细品味每一座洞窟，沉浸式了解了甘肃石窟群的灿烂历史。

★ 图源敦煌研究院

第一次见它（莫高窟第158窟西壁佛坛唐代释迦涅槃像）时，那感觉就像被兜头浇了一盆水，怔住了。耳朵还可以听，但捕捉不到丝毫响动；嘴巴还可以说，但发不出一点声音。眼睛还在看，但总感觉无法一眼看穿。

——I-EP 九年级 韩雅歌

在敦煌之旅中，学生们还游览了月牙泉，鸣沙山、阳关、玉门关、汉长城、中国敦煌世界地质公园等著名景点，在这里，他们见证了大自然的鬼斧神工，领略了世界的妙造天成，对于他们来说，这是一次与大自然的亲密对话，也是一堂身临其境的自然课堂。

仿佛梦回汉唐，穿行在敦煌的市集。与我摩肩而过的，既有来自西域的胡商，亦有来自中原的汉族面孔。他们因贸易聚集在敦煌，让这里充斥着当时全天下最丰富的商品货物：有来自中原的丝绸、瓷器，西域的珠宝、香料，游牧地区的骆驼与马匹正低着头等待被交易，而他们的主人，或正在询价来自农耕地区的粮草与食物。

——I-EP 八年级 梁楒雨

在骑骆驼的过程中，我最深刻的感受是那种迎面而来清风的舒适，坐在骆驼上，没有骑马的那种激烈、万马奔腾的感觉，没有坐在羊身上的那种绵软、舒适的感觉，骑骆驼的感觉好像位于两者之间。骆驼不高不低，不快不慢，有节奏的步伐踏在沙土上，时而跨过弯道，时而登上山峰，坐在上面一颠一颠的，却不会感到不舒服，反而久坐后，刚开始的不适应便会慢慢消除。驼峰是软硬相容的，领头的骆驼挂着铃铛，一步一响，独自的漫漫长途中也不会感到孤独。这时候再抬头望一望开始泛黄的天际，昂首感受一下迎面而来的风沙，足以让人心陷其中，既激动却又自由，实则让人无法自拔，流连忘返。

——I-EP 七年级 沈炫霖

没到鸣沙山之前，我以为那只是一座普通的、由沙漠组成的山，但是到了那里之后，我被深深震撼到了。那里沙子的颜色是真正的五个颜色：红、黄、绿、白、黑。同时，这些沙子还可以发出“沙沙”的声音，虽然特别细小，但只要仔细去听，总能听到。我们还爬到了鸣沙山山顶，看到了美丽的日落，一切都是那么的辉煌，一切都是那么的灿烂，一切都是那么的璀璨。

——I-EP 七年级 陈世轩

月牙泉特别好看，喜欢摄影的人都知道月牙泉是“万搭”的，它怎么拍都好看，它是在茫茫沙漠中，其中一块很大的湖，呈月牙形状，拍出来效果特别好，构图也容易出彩。爬鸣沙山，真挺累的，但历经千辛万苦，终于爬上去，看到并拍到了日落的瞬间，一切都是值得的，也没有给自己留遗憾。

——I-EP 八年级 许嘉豪

作为来自广州的学生，我从来没有看见过真正的沙漠。所以第一眼看到鸣沙山的时候，我就心潮澎湃，非常激动。骑在骆驼的身上，仿佛回到了一千多年前的丝绸之路。傍晚时分，我们在沙漠的沙山上看见了日落，如此的美丽与梦幻，是我此生从未见过的壮阔风景。

——I-EP 九年级 洪梓嫚

没有什么比身临其境，用足迹去丈量，更能感受敦煌所带来的震撼。学生们在行走中体验，通过观察、探索、感受丰盈自己的生命。他们在遍寻风景之时，也不忘学习艺术、地理、文学、历史等知识，对于学生们来说，这都是他们成长中应有的底蕴，也是属于他们的一份积累，这段旅程将化作深处的能量滋养孩子们成长，其中的美好的回忆，也将存在心间历久弥香。

我们既聚焦中国传统文化的教育，也致力于扩宽孩子们的国际视野、培养他们的国际情怀。作为IBO PYP、MYP认证项目，通过这次活动，我们将在IB框架中融入更多中国元素，做到真正的“创新融合”。

在全球化的当下，我们培养的学生将能够成为熟练运用中英双语，根植中华文化，具有全球视野、不断追求卓越的世界公民。